FAQ

Puede tomar alrededor de un año para terminar los 10 programas de principiantes cuando se estimulan las habilidades con los pasos diariamente por 2 horas y cubriendo de 3 a 5 programas a la vez.

Pero tambien pueden tomar alrededor de 7 años estimulando estas habilidades una vez a la semana for 30 minutos y cubriendo de 2 a 3 programas a la vez.

El tiempo está en tus manos!

Los programas de principiantes son para niños que tienen la habilidad de demostrar lo que es "causa-efecto" si el empuja un botòn algo se mueve, si el señala, alguien le da algo, etc. y tiene motivación para pedir algo o jugar con algo. La edad no importa ya que los niños son impredecibles. Algunos niños de un añito ya saben las letras y algunos niños de 5 años no. Busquen habilidades, no edades. are for any child. if he/she has abilities to demonstrate cause effect and is motivated for something you can start today. I don’t go by ages since children are not predictable. Some one year olds are already understanding letters and numbers and some 5 year olds are not. Go by abilities not age.

            Programas de avanzados: Los programas de avanzados son para los niños que han adquirido las habilidades de los programas de principiantes y los demuestran consistentemente durante su día. Es para extender sus conocimientos aùn más.

              Los programas especializados son para los niños que tienen dificultad para aprender y necesitan un poquito más de detalle y apoyos visuales para entender un concepto.

Los requisitos son= El niño debe tener habilidad de causa-efecto

                                    El niño debe tener la habilidad de tratar de alcanzar un objeto y tomarlo en su mano.

                                    El niño debe tener motivación por algo

                                    El adulto debe tener control de sus emociones

                                    El adulto está listo para dedicar tiempo para preparar los materiales

                                    El adulto se compromete a divertirse con un niño por lo menos 30 minutos diarios o semanales

Registrese hoy! comience HOY!

Los niños pequeños nos siguen más fácil, aprenden más rápido también. early age, they can learn much faster when they are young.

 Si ha descubierto que el niño está presentando dificultades y ya es mayorcito, por favor no dude y empiece a estimularlo hoy mismo! Sea paciente, tendrá que disolver algunos hábitos pero la oportunidad no debe perderla! at a later age?Adelante, y si necesita ayuda, no dude en apartar una consulta conmigo!

Se ha dado cuenta de que compra programas o apps con paquetes y descubre que no tienen exáctamente lo que buscaba, o lo que necesitaba enseñarle a un niño? A mi siempre me paso! Así es que me puse a crear 10 programas que tuvieran todo lo necesario en las áreas del Desarrollo que el pequeño necesita para tener éxito con sus interacciones con otros así como en sus ambientes académicos- escolares. Los programas de Simple steps 4 learning abarcan desde cómo organizar el ambiente usando las categorías hasta cómo describir un objeto o lo que estamos haciendo usando verbos; y esto es solo para los principiantes; para los avanzados se cubren la lecto escritura y cómo manejar varias habilidades a la vez.

 ¡Claro que si! Yo ya hice el trabajo para usted, tomé esos dibujos o partes que no eran adecuados e integré otros que si se necesitan y hacen falta. Tomé libros y juguetes para crear programas nuevos con ellos. Tal vez usted ya tiene muchos de los objetos que se necesitan para los programas de “Simple Steps 4 Learning” es hora de usarlos!!!!!!

El movimiento es crucial cuando un niño esta pequeño, yo permito que estén parados, sentados o hincados si así lo desean, mientras sigan enfocados en la actividad por lo menos de 10 a 15 minutos. Los niños de 4 a 5 años pueden enfocarse de 20 a 30 minutos y los mayores de 6 años pueden estar de 30 a 45 minutos haciendo algo independientemente.

Conforme van creciendo, podemos esperar que estén enfocados cada vez por más tiempo.

Si el niño no puede sentarse ni a ver su programa favorito de televisión, por favor no dude en apartar una consulta conmigo, necesito hablar con usted.

¿Ya checaste si oye bien? Siempre empieza por lo físico. ¿Puede sentarse y atender a otras cosas que no son verbales? ¿Estás hablándole al nivel de su vista? ¿Estas dándole la oportunidad de hablar mientras tu lo escuchas callado? ¿Estas intentando hablarle cuando está concentrado en algo? ¿Esperas a que te vea antes de empezar a hablar con el? ¿Sabes cómo obtener la atención de un niño? ¿El nino te evade? Le estas haciendo preguntas muy difíciles para el?

Es difícil responder a esta pregunta sin saber las respuestas a todas estas preguntas, necesitamos tener una conversación para saber donde empieza el dilema, comienza a trabajar con los pasos de los programas de "simple Steps 4 Learning" y si después de aprender todas las estrategias que hay ahi tienes la misma preocupación, por favor no dudes en pedir una consulta conmigo para guiarte!egister for a consultation and I will guide you through this!

Comienza por incorporar al niño en todo lo que haces, lavando los trastes, haciendo la cama, lavando la ropa, preparando la comida etc. Habla de los objetos y las acciones que le modelas para hacer estas rutinas como tu lo deseas. Cada actividad que hacemos en el dia tiene mucha informacion para aprender el lenguaje y el aprendizaje. Si no tienes idea de como hacer esto, sigue los pasos simples del Programa para principiantes de "las Rutinas Diarias" de Simple steps 4 learning. Si aun siguiendo este programa tienes preocupación, por favor no dudes en apartar una consulta conmigo para que juntos descubramos que está pasando.

Si estás leyendo esta pregunta, tienes una preocupación. Lo que necesitas hacer es observar bien al niño, y ser específico describiendo qué es lo que exactamente esta haciendo y llama tu atencion. Observa ninos de la misma edad y ve si ellos están haciendo lo mismo o no. Si este niño es diferente y otros también han mencionado algo al respecto, por favor aparta una consulta conmigo para que juntos encontremos la solución.

Yo les sugiero definitivamente empezar con el programa de principiantes de "emparejando", el de "identificando los sonidos para principiantes y el de "las Rutinas Diarias " para principiantes. Ya sea uno por uno o los tres juntos, empiecen con el paso uno de cada programa en una sola sesión de juego/trabajo con el niño. Necesitará de 20 a 30 minutos para hacerlo. Sean pacientes. Es una nueva forma de enseñar tanto para ustedes como para los niños y se sienten desafiados y sienten presión por complacer. Sean constantes y repitanlo diario hasta lograr los resultados. Si tienen preguntas atiendan los eventos donde se explican estos métodos en facebook, si tienen preocupaciones, no duden en apartar una consulta conmigo. Brenda Bretón

Si usted está leyendo esta pregunta, ya tiene dudas acerca de las habilidades de comunicación del niño, cuando esto se presenta, pregúntese:

¿Oye bien el niño?

¿Entiende las palabras que le digo?

¿Sabe la respuesta de lo que le pregunto, o sabe hacer lo que le pido?

¿Puede comunicarse eficazmente con palabras, gestos o dibujos para que yo le entienda?

Sigan los pasos de los programas de "Simple steps 4 learning" y contestense estas preguntas ustedes mismos a través de las experiencias.

Yo definitivamente les sugiero aparten una consulta conmigo si alguna de las respuestas a estas preguntas les preocupan.